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Professionalisierung der Pflege aufgrund von Wissenschaft und Forschung am Beispiel des wissenschaftlich erarbeiteten Konzepts Psychoedukation,
Professionalisierung Der Pflege Aufgrund Von Wissenschaft Und Forschung Am Beispiel Des Wissenschaftlich Erarbeiteten Konzepts Psychoedukation, Taschenbuch Von Tim Tübbing, Grin, 978-3-346-87665-2, Seitenanzahl: 28
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Professionalisierung in der Lehrerbildung, FachbücherDie empirische Forschung zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften hat in den letzten Jahren vielfältige Erkenntnisse über die Bedeutung spezifischer Kompetenzaspekte von Lehrkräften generiert. Die Befunde verweisen unter anderem auf die effektive Gestaltung unterrichtlicher Lehr-Lern-Prozesse, welche die Zusammenhänge zwischen den Lernergebnissen der Schülerinnen und Schüler und den professionellen Kompetenzen der Lehrkräfte mediieren. Das interdisziplinär ausgerichtete Forschungs- und Nachwuchskolleg „Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung“ (EKoL) der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Ludwigsburg hat sich zwischen 2013 und 2020 mit den Fragen auseinandergesetzt, wie Kompetenzaspekte von Lehrkräften situationsspezifisch erfasst werden können, wie sie sich im Laufe der Lehrerbildung in den Disziplinen Deutsch, Geschichte, Naturwissenschaften, Mathematik und Technik sowie fachübergreifend entwickeln und welche Bedeutung spezifische Lerngelegenheiten hierbei haben. Dieser Band berichtet hierzu theoretische Weiterentwicklungen und empirische Befunde – unter anderem auf Basis einer längsschnittlichen Vollerhebung im Vorbereitungsdienst in Baden-Württemberg. Dabei stellt sich die grundlegende Frage nach der Effektivität der Lehrerbildung. Hierzu werden zwei Schwerpunkte gesetzt: die situative Erfassung von Kompetenzen einerseits und die Klärung der Bedeutung von Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung andererseits. Die Autorinnen und Autoren richten sich mit diesem Band an Personen, die sich mit Fragen der Lehrerbildung und der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften in Forschung und Lehre auseinandersetzen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Professionalisierung der Hochschullehre: Möglichkeiten der Kompetenzmessung bei akademisch Lehrenden, Taschenbuch von Verena Tscherk, DiplomicaDie Professionalisierung Der Hochschullehre: Möglichkeiten Der Kompetenzmessung Bei Akademisch Lehrenden, Taschenbuch Von Verena Tscherk, Diplomica Verlag Gmbh, 978-3-8428-8262-1, Seitenanzahl: 9239,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sozialarbeitswissenschaft und -forschung als Notwendigkeit zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit, Taschenbuch von Michael Hubert, GRIN,Sozialarbeitswissenschaft Und -forschung Als Notwendigkeit Zur Professionalisierung Der Sozialen Arbeit, Taschenbuch Von Michael Hubert, Grin, 978-3-656-65503-9, Seitenanzahl: 4417,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Professionalisierung und Qualitätssicherung in der rechtlichen Betreuung, Taschenbuch von Jörg Stangier, GRIN, 978-3-8386-6513-9
Professionalisierung Und Qualitätssicherung In Der Rechtlichen Betreuung, Taschenbuch Von Jörg Stangier, Grin, 978-3-8386-6513-9, Seitenanzahl: 192
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Wissen, Gender, Professionalisierung, Sachbücher von Honegger
Das Buch "Wissen, Gender, Professionalisierung" bietet eine tiefgehende Analyse der Geschlechterbeziehungen und deren Einfluss auf die Struktur der sozialen, politischen und kulturellen Ordnung. Es beleuchtet, wie Geschlechterverhältnisse den Zugang zu Wissen und die Nutzung von Wissen in verschiedenen Kontexten prägen. Die Autor:innen untersuchen die wechselseitige Abhängigkeit zwischen gesellschaftlichen Strukturen und den institutionellen Ausgestaltungen von Geschlechterverhältnissen. Zudem werden geschlechtsspezifische Benachteiligungen und Chancen im Umgang mit formalisierten und informellen Wissensbeständen thematisiert. Durch fallrekonstruktive Ansätze wird aufgezeigt, wie Wissen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten als etabliert oder marginalisiert wahrgenommen wird. Die Beiträge in diesem Band verdeutlichen die Komplexität der Wissensproduktion und deren geschlechtliche Dimensionen, was zu einem besseren Verständnis der Professionalisierungsprozesse beiträgt.
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Professionalisierung der Pflege aufgrund von Wissenschaft und Forschung am Beispiel des wissenschaftlich erarbeiteten Konzepts Psychoedukation,Professionalisierung Der Pflege Aufgrund Von Wissenschaft Und Forschung Am Beispiel Des Wissenschaftlich Erarbeiteten Konzepts Psychoedukation, Taschenbuch Von Tim Tübbing, Grin, 978-3-346-87665-2, Seitenanzahl: 2817,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Professionalisierung in der Lehrerbildung, FachbücherDie empirische Forschung zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften hat in den letzten Jahren vielfältige Erkenntnisse über die Bedeutung spezifischer Kompetenzaspekte von Lehrkräften generiert. Die Befunde verweisen unter anderem auf die effektive Gestaltung unterrichtlicher Lehr-Lern-Prozesse, welche die Zusammenhänge zwischen den Lernergebnissen der Schülerinnen und Schüler und den professionellen Kompetenzen der Lehrkräfte mediieren. Das interdisziplinär ausgerichtete Forschungs- und Nachwuchskolleg „Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung“ (EKoL) der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Ludwigsburg hat sich zwischen 2013 und 2020 mit den Fragen auseinandergesetzt, wie Kompetenzaspekte von Lehrkräften situationsspezifisch erfasst werden können, wie sie sich im Laufe der Lehrerbildung in den Disziplinen Deutsch, Geschichte, Naturwissenschaften, Mathematik und Technik sowie fachübergreifend entwickeln und welche Bedeutung spezifische Lerngelegenheiten hierbei haben. Dieser Band berichtet hierzu theoretische Weiterentwicklungen und empirische Befunde – unter anderem auf Basis einer längsschnittlichen Vollerhebung im Vorbereitungsdienst in Baden-Württemberg. Dabei stellt sich die grundlegende Frage nach der Effektivität der Lehrerbildung. Hierzu werden zwei Schwerpunkte gesetzt: die situative Erfassung von Kompetenzen einerseits und die Klärung der Bedeutung von Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung andererseits. Die Autorinnen und Autoren richten sich mit diesem Band an Personen, die sich mit Fragen der Lehrerbildung und der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften in Forschung und Lehre auseinandersetzen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Professionalisierung der Hochschullehre: Möglichkeiten der Kompetenzmessung bei akademisch Lehrenden, Taschenbuch von Verena Tscherk, DiplomicaDie Professionalisierung Der Hochschullehre: Möglichkeiten Der Kompetenzmessung Bei Akademisch Lehrenden, Taschenbuch Von Verena Tscherk, Diplomica Verlag Gmbh, 978-3-8428-8262-1, Seitenanzahl: 9239,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sozialarbeitswissenschaft und -forschung als Notwendigkeit zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit, Taschenbuch von Michael Hubert, GRIN,Sozialarbeitswissenschaft Und -forschung Als Notwendigkeit Zur Professionalisierung Der Sozialen Arbeit, Taschenbuch Von Michael Hubert, Grin, 978-3-656-65503-9, Seitenanzahl: 4417,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Professionalisierung und Qualitätssicherung in der rechtlichen Betreuung, Taschenbuch von Jörg Stangier, GRIN, 978-3-8386-6513-9Professionalisierung Und Qualitätssicherung In Der Rechtlichen Betreuung, Taschenbuch Von Jörg Stangier, Grin, 978-3-8386-6513-9, Seitenanzahl: 19248,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wissen, Gender, Professionalisierung, Sachbücher von HoneggerDas Buch "Wissen, Gender, Professionalisierung" bietet eine tiefgehende Analyse der Geschlechterbeziehungen und deren Einfluss auf die Struktur der sozialen, politischen und kulturellen Ordnung. Es beleuchtet, wie Geschlechterverhältnisse den Zugang zu Wissen und die Nutzung von Wissen in verschiedenen Kontexten prägen. Die Autor:innen untersuchen die wechselseitige Abhängigkeit zwischen gesellschaftlichen Strukturen und den institutionellen Ausgestaltungen von Geschlechterverhältnissen. Zudem werden geschlechtsspezifische Benachteiligungen und Chancen im Umgang mit formalisierten und informellen Wissensbeständen thematisiert. Durch fallrekonstruktive Ansätze wird aufgezeigt, wie Wissen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten als etabliert oder marginalisiert wahrgenommen wird. Die Beiträge in diesem Band verdeutlichen die Komplexität der Wissensproduktion und deren geschlechtliche Dimensionen, was zu einem besseren Verständnis der Professionalisierungsprozesse beiträgt.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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